تأکید بر ارتقای کیفی دروس دانشگاه آزاد با رویکردی انقلابی

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی بر لزوم بازنگری دروس با محوریت کارآمدی، روزآمدی و بومی‌سازی تأکید کرد.

در نشست هم‌اندیشی مدیران کارگروه «مدیریت» مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر با حضور سیدمحمود هاشمی معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی و جمعی از رؤسای گروه‌های علمی – تخصصی رشته مدیریت، بر لزوم ارتقای کیفی سرفصل دروس تأکید شد.

هاشمی با اشاره به اهمیت بازنگری دروس، بر لزوم توجه به معیارهایی چون حکمی‌سازی، روزآمدی، کارآمدی و بومی‌سازی تأکید کرد و کارآمدی و روزآمدی را محور اصلی در تدوین و بازنگری سرفصل‌ها دانست. وی همچنین بر لزوم لحاظ‌کردن رویکردهای مهارتی و فناوری‌های نوظهور در سرفصل دروس تأکید کرد و افزود: باید زمینه حضور دانشجویان در محیط‌های تولیدی و خدماتی فراهم شود تا با فناوری‌های نوین آشنا شوند.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به رسالت کارگروه‌های علمی – تخصصی، بر جهت‌دهی برنامه‌های علمی و فعالیت‌های پژوهشی و تولید کتب مرجع تأکید کرد.

در ادامه، شوندی سرپرست مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر گزارشی از اقدامات انجام شده در تدوین و بازنگری سرفصل‌ دروس ارائه کرد و از پایان یافتن بازنگری 50 سرفصل تدوینی و 70 مورد بازنگری خبر داد. وی همچنین از اتمام بازنگری سرفصل دروس مدیریت در مقطع کارشناسی خبر داد.

مدیرگروه‌های «مدیریت» نیز به ارائه پیشنهادها و راهکارهای لازم برای بهبود فرآیند تدوین و بازنگری سرفصل دروس پرداختند.