پیشنهاد نماینده مجلس برای حل دو چالش کلیدی آموزش و پرورش و ارتقای نظام آموزش مجازی

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اهمیت نخبگان، راهکارهایی برای رفع کمبود نیرو در آموزش و پرورش و بهبود پلتفرم‌های آموزش مجازی ارائه داد.

فرشاد ابراهیم پور، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، با اشاره به جایگاه استراتژیک آموزش و پرورش و آموزش عالی به عنوان خط مقدم پیشرفت و اقتدار ملی، تصریح کرد: از دست دادن سرمایه‌های انسانی، با هیچ سرمایه دیگری قابل جبران نیست. وی مهاجرت نخبگان را یکی از مهم‌ترین چالش‌های کنونی کشور دانست و تأکید کرد در شرایط تحریم، بیش از همیشه به متخصصان نیاز داریم.

[:IMG_1:]

ابراهیم پور دو چالش جدی وزارت علوم را برشمرد: اول، عدم تعیین تکلیف حقوق اعضای هیئت علمی با وجود مصوبات قانونی و منابع برنامه هفتم؛ و دوم، بلاتکلیفی آیین‌نامه ارتقای هیئت علمی. وی هشدار داد که تداوم این وضعیت، مهاجرت نخبگان را تشدید خواهد کرد.

[:IMG_2:]

این نماینده مجلس همچنین به چالش کمبود نیرو در وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و راهکاری عملیاتی ارائه داد. ابراهیم پور اظهار داشت: ما با ۲۰۰ هزار نیروی بلاتکلیف شامل نیروهای پیش‌دبستانی، معلمان قرآن و سربازمعلمان مواجه هستیم، در حالی که آموزش و پرورش به همین تعداد نیرو نیاز دارد. وی پرسید چرا باید هزینه تربیت نیروی جدید و تعیین تکلیف این افراد را متحمل شویم.

پیشنهاد ابراهیم پور این است که این ۲۰۰ هزار نفر که سال‌ها سابقه تدریس دارند، برای گذراندن یک سال آموزش در دانشگاه فرهنگیان فرستاده شوند تا مشکل کمبود معلم حل شود.

[:IMG_3:]

وی در خصوص پلتفرم شاد نیز انتقاداتی را مطرح کرد و پیشنهاد داد که این پلتفرم با سیستم اسکای روم ادغام شود تا با یک سرمایه‌گذاری متمرکز، مشکل آموزش مجازی کشور به طور کامل مرتفع گردد.

منبع: تسنیم