علیرضا خانمحمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش، اعلام کرد که دولت چهاردهم پرونده بازسازی 1057 فضای آموزشی آسیبدیده از جنگ تحمیلی را به روزهای پایانی خود رسانده است.
علیرضا خانمحمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در آیین کلنگزنی مدرسه دارالفنون دو در شهرک سینا اردبیل اظهار داشت: دولت چهاردهم با تکیه بر سیاستهای کلان عدالت آموزشی، پرونده بازسازی مدارس آسیبدیده از جنگ را به روزهای پایانی خود نزدیک کرده است. وی خاطرنشان کرد: در این میان استان اردبیل با مشارکت فعال بخش خصوصی و خیرین، الگوی موفقی از توسعه زیرساختهای آموزشی را به نمایش گذاشته است. معاون وزیر آموزش و پرورش پایان مسیر بازسازی میراث جنگ را یادآور شد و بیان کرد: آسیبهای وارد شده به زیرساختهای آموزشی در دوران جنگ تحمیلی احصا شده و ما به جد در پی بازسازی این مکانها هستیم. خانمحمدی ادامه داد: در آن دوران، 1507 فضای آموزشی در قالب 1288 مدرسه دچار آسیب شدند که اغلب این مدارس در خطوط مقدم یا مناطق عملیاتی قرار داشتند. وی افزود: از این تعداد، 16 مدرسه به دلیل شدت تخریب، نیازمند تخلیه، بازسازی و مقاومسازی اساسی بودند که این روند بلافاصله در دستور کار قرار گرفت. خانمحمدی با تأکید بر اینکه پرونده این بازسازیها به ایستگاه پایانی رسیده است، خاطرنشان کرد: در حال حاضر تنها عملیات نوسازی و تعمیرات 40 مدرسه در سطح کشور باقی مانده است که با برنامهریزیهای انجام شده، این پروژهها تا پایان شهریورماه تکمیل و به چرخه آموزش بازخواهند گشت. وی پیوند میان مسئولیت اجتماعی و عدالت آموزشی را مهم ارزیابی کرد و گفت: گذار از روشهای سنتی تأمین اعتبار به سمت استفاده از ظرفیتهای مسئولیت اجتماعی نهادهای اقتصادی در دستور کار قرار گرفته که احداث مدارس دارالفنون نمونه این مشارکتهاست. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به پروژه «دارالفنون 2» که با مشارکت نظام بانکی در حال احداث است، گفت: تحقق نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، از اولویتهای ویژه شخص رئیسجمهور و دولت چهاردهم است و ما در این مسیر بر تقویت ارتباطات بینبخشی تأکید داریم. خانمحمدی در ادامه با تجلیل از عملکرد بانک پاسارگاد به عنوان یک الگوی راهبردی در حوزه توسعه زیرساختها، افزود: این نهاد مالی فراتر از وظایف بانکی عمل کرده است چرا که معتقدیم سرمایهگذاری واقعی در مدرسه شکل میگیرد و تربیت نیروی انسانی کارآمد، زیربنای رسیدن کشور به قلههای موفقیت است. وی اردبیل را کانون ساختوسازهای آموزشی دانست و عنوان کرد: عملکرد استان اردبیل در جذب مشارکتهای خیرین و پیشبرد پروژههای عمرانی ستودنی است. معاون وزیر آموزش و پرورش وضعیت پروژههای آموزشی در این استان را یادآور شد و بیان کرد: اجرای 110 مدرسه در قالب 370 کلاس درس، احداث 150 مدرسه با همت خیرین نیکاندیش به صورت پروژههای مشارکتی از جمله اقدامات انجام شده در استان اردبیل است. خانمحمدی با اشاره به شرایط اقتصادی کشور تصریح کرد: ایستادگی خیرین اردبیلی در کنار مردم در شرایط سخت اقتصادی فعلی، الگویی بینظیر برای سراسر کشور ایجاد کرده است و این عزم راسخ، تضمینکننده پیشرفت پروژههای آموزشی در استان است.
منبع: مهر
