خبر فوری
استان‌ها

۴۷۰۰ مدرسه در دو سال؛ گام بلند آموزش و پرورش در جهت عدالت و کیفیت آموزشی

۱۴۰۵/۰۶/۱۲ - ۱۴:۵۶ تحریریه ۶۰ ثانیه
خلاصه ۶۰ ثانیه
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ساخت ۴۷۰۰ مدرسه در سال‌های گذشته و جاری، بر رویکرد دولت سیزدهم در تقویت هویت دینی و ملی دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت آموزش تاکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ساخت ۴۷۰۰ مدرسه در سال‌های گذشته و جاری، بر رویکرد دولت سیزدهم در تقویت هویت دینی و ملی دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت آموزش تاکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ساخت ۴۷۰۰ مدرسه در سال‌های گذشته و جاری، بر رویکرد دولت سیزدهم در تقویت هویت دینی و ملی دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت آموزش تاکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش از ساخت ۴۷۰۰ مدرسه در دو سال اخیر خبر داد و این اقدام را گامی مهم در راستای تحقق عدالت و کیفیت آموزشی در کشور دانست. علیرضا کاظمی در سفر به قم، با اشاره به رویکرد دولت سیزدهم در تقویت نظام تعلیم و تربیت، عدالت و کیفیت آموزش را محورهای اصلی برنامه‌های این وزارتخانه برشمرد و بر افزودن تقویت هویت دینی و ملی دانش‌آموزان به این محورها تاکید کرد.

وی با تشریح اقدامات انجام شده در حوزه عدالت آموزشی، اعلام کرد که در سال گذشته بیش از ۲۴۰۰ مدرسه و در سال جاری حدود ۲۳۰۰ مدرسه ساخته شده است. علاوه بر این، تلاش‌هایی برای بهسازی، استانداردسازی و هوشمندسازی مدارس و همچنین توانمندسازی معلمان نیز به طور مستمر دنبال شده است.

دستاورد درخشان دانش‌آموزان ایرانی در عرصه‌های علمی نیز مورد توجه وزیر آموزش و پرورش قرار گرفت. کاظمی گفت: دانش‌آموزان ایرانی سال گذشته موفق به کسب ۴۰ مدال طلا در رقابت‌های بین‌المللی شدند و برای نخستین بار در حوزه هوش مصنوعی نیز رتبه نخست جهان را از آن خود کردند.

تقویت هویت دینی و ملی به عنوان یکی از اولویت‌های اساسی آموزش و پرورش معرفی شد. در همین راستا، توسعه فرهنگ نماز و قرآن، راه‌اندازی نزدیک به ۹۰ مدرسه قرآن، برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی و اردوهای راهیان نور از جمله برنامه‌های تربیتی مهم این وزارتخانه محسوب می‌شوند.

وزیر آموزش و پرورش همچنین از تهیه اطلس آسیب‌های اجتماعی مدارس خبر داد و توضیح داد که بر اساس این اطلس، برنامه‌های پیشگیرانه و درمانی جامع برای کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی در سطح مدارس و مناطق تدوین و اجرا خواهد شد.

کاظمی در پایان سخنان خود تاکید کرد که هدف اصلی این وزارتخانه، تبدیل آموزش و پرورش از یک نظام صرفاً آموزشی به یک نهاد واقعی تعلیم و تربیت، همسو با مفاد سند تحول بنیادین است.