نماینده مجلس خواستار بررسی عادلانه آثار امتحانات اخیر شد

جعفر قادری، نماینده شیراز، نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش ارسال کرده و خواستار بررسی دقیق و عادلانه نحوه برگزاری و آثار امتحانات اخیر دانش‌آموزان شده است.

جعفر قادری، نماینده مردم شیراز در مجلس شورای اسلامی، با ارسال نامه‌ای به علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، خواستار بررسی دقیق و اتخاذ تصمیم عادلانه درباره نحوه برگزاری و آثار امتحانات اخیر دانش‌آموزان شد.

قادری با اشاره به گلایه‌ها و نگرانی‌های مطرح شده از سوی دانش‌آموزان در خصوص نحوه برگزاری برخی امتحانات و تأثیر آن بر نمرات و سوابق تحصیلی، بر اهمیت بررسی این موضوع با دقت و حساسیت با توجه به نقش سوابق تحصیلی در پذیرش دانشگاه‌ها و کنکور تأکید کرد.

وی با بیان اینکه گزارش‌های دریافتی حاکی از وجود نابرابری و امکان تقلب در برخی امتحانات است، تصریح کرد: در چنین شرایطی، نتیجه امتحان لزوماً بازتاب‌دهنده تلاش و توانایی واقعی دانش‌آموزان نیست و ممکن است حقوق دانش‌آموزان پرتلاش تضییع شود.

نماینده شیراز همچنین به اعلام قبلی مبنی بر لحاظ شدن نمره صفر برای غیبت در امتحانات اشاره کرد و گفت: بسیاری از دانش‌آموزان با وجود شرایط دشوار و فاصله اندک امتحانات، در جلسه آزمون حاضر شدند تا مشمول نمره صفر نشوند.

قادری با طرح این پرسش که چگونه می‌توان میان دانش‌آموزانی که با وجود شرایط دشوار در امتحان حاضر شده‌اند و کسانی که دارای غیبت موجه بوده‌اند و امکان شرکت مجدد دارند، عدالت برقرار کرد، خواستار ارزیابی عادلانه و برابر شرایط و آثار امتحانات برای تمامی دانش‌آموزان شد.

وی از وزیر آموزش و پرورش درخواست کرد تا دستور بررسی موضوع با حضور کارشناسان، نمایندگان دانش‌آموزان و خانواده‌ها را صادر کند و در صورت احراز اشکال در برگزاری امتحانات، راهکاری عادلانه برای جبران آثار احتمالی آن پیش‌بینی شود.

قادری همچنین با تأکید بر تأثیر مستقیم سوابق تحصیلی در کنکور و آینده دانشگاهی دانش‌آموزان، خواستار آن شد که در تصمیم‌گیری نهایی، حقوق و آینده تحصیلی دانش‌آموزان تضییع نشود و آثار امتحانات با مدیریت منصفانه در سوابق تحصیلی و نتایج کنکور لحاظ گردد.

در پایان، نماینده شیراز ابراز امیدواری کرد که وزارت آموزش و پرورش با صیانت از حقوق همه دانش‌آموزان، شرایطی را فراهم کند که هیچ دانش‌آموزی به دلیل پایبندی به مقررات و حضور در امتحان، در مقایسه با فردی که امکان شرکت مجدد در آزمون پیدا می‌کند، متضرر نشود.