اخبار فوری
درخشش اقتدار آسیا در سایه هدایت رهبران جوان/ اویوا، سکان‌دار جدید سامورایی‌ها گمانه‌زنی‌ها درباره نیمکت تیم فوتبال آلومینیوم؛ مدعیان هدایت اراکی‌ها چه کسانی هستند؟ جلوه‌های بی‌مانند مهر پدری از نگاه رهبر شهید انقلاب مخبر: نیروهای مسلح ایران بازی را یک گام جلوتر و فراتر از دشمن تعریف می‌کنند حزب‌الله: دولت لبنان با امتیازدهی پیاپی به حاکمیت ملی خیانت می‌کند اوج‌گیری همگرایی راهبردی؛ امضای بسته‌های جامع همکاری تهران و بغداد تدوین طرح راهبردی مجلس برای تامین امنیت مقتدرانه تنگه هرمز پیش‌شرط صهیونیستی ترامپ برای توافق هسته‌ای عربستان؛ ادعای غربی‌ها تکذیب شد نمایش اقتدار ایران؛ شلیک موفقیت‌آمیز موشک‌های حاج قاسم، قدر، فتاح و پهپادهای شاهد در عملیات «نصر ۲» نفت برنت از مرز 100 دلار گذشت؛ زنگ خطر برای اقتصاد جهانی! تشدید مواضع تهران؛ انگلیس شریک تجاوز آمریکا علیه ایران شناخته شد ضربه متقابل سپاه به مواضع جنگ الکترونیک آمریکا در پاسخ به حمله به زائران اربعین

برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی دانش‌آموزان در بستر مجازی، گامی مؤثر در جهت ارتقای سطح علمی

معاون آموزش متوسطه شهر تهران از برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم در رشته‌های نظری به‌صورت غیرحضوری و مجازی خبر داد و این اقدام را در راستای ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان و کاهش اضطراب آنان ارزیابی کرد.

به گزارش خبرگزاری ۶۰ ثانیه، معاون آموزش متوسطه شهر تهران، از برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم در رشته‌های نظری به‌صورت غیرحضوری و مجازی خبر داد.

سیدرضا میرزاده معاون آموزش متوسطه شهر تهران با اعلام این خبر گفت: آزمون‌های شبه‌نهایی ویژه دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم در رشته‌های نظری، مطابق با برنامه‌های ابلاغی وزارت آموزش و پرورش و اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران، به‌صورت غیرحضوری و در بستر مجازی برگزار خواهد شد.

وی با تأکید بر اینکه این آزمون‌ها با رویکرد «سنجش برای یادگیری» طراحی شده‌اند، افزود: هدف اصلی از اجرای این برنامه، تعمیق یادگیری، مرور و تثبیت آموخته‌ها، آشنایی دانش‌آموزان با ساختار و فضای آزمون‌های نهایی و کاهش اضطراب ناشی از امتحانات است. بر همین اساس، تصحیح اوراق، نمره‌گذاری و تأثیر نتایج این آزمون‌ها در نمرات مستمر و پایانی دانش‌آموزان، در چارچوب اهداف این طرح پیش‌بینی نشده است.

معاون آموزش متوسطه شهر تهران تصریح کرد: در این آزمون‌ها، صرف حضور و مشارکت فعال دانش‌آموزان با هدف سنجش میزان یادگیری و ارزیابی فرآیند آموزشی کفایت می‌کند و رویکرد اصلی آن، تقویت بُعد آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری است.

وی همچنین خاطرنشان کرد: بهره‌گیری از ظرفیت‌های آموزش مجازی در برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی، امکان دسترسی آسان‌تر دانش‌آموزان، مدیریت بهینه زمان و افزایش آمادگی علمی آنان برای شرکت در امتحانات نهایی را فراهم می‌سازد.

میرزاده در پایان با تأکید بر اهمیت همراهی مدیران مدارس، معلمان و خانواده‌ها در اجرای مطلوب این برنامه، ابراز امیدواری کرد که برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی بتواند نقش مؤثری در ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان و بهبود مستمر فرآیند یاددهی ـ یادگیری در مدارس شهر تهران ایفا کند.