کارگاه آموزشی «والدگری در جنگ و پساجنگ» با هدف توانمندسازی والدین برای حمایت از فرزندان در شرایط بحرانی و حفظ ثبات روانی دانشآموزان برگزار شد.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ۶۰ ثانیه، نشست برخط «والدگری در جنگ و پساجنگ» با حضور مقامات مسئول، ویژه والدین دانشآموزان دورههای ابتدایی برگزار شد.
در این کارگاه آموزشی، نکات کلیدی و راهبردی برای کمک به والدین در حمایت از فرزندان در شرایط بحرانی و ارتقای کیفیت یادگیری در آموزش مجازی ارائه شد.
در این نشست، بر نقش حیاتی مدرسه در شرایط بحرانی تاکید شد. تداوم آموزش، چه به صورت حضوری و چه غیرحضوری، نهتنها یک ضرورت آموزشی، بلکه عاملی بنیادین در ایجاد امید، جلوگیری از گسست خانوادگی و تقویت احساس امنیت روانی کودکان تلقی میشود.
با اشاره به تاثیرات روانی جنگ بر دانشآموزان، از جمله افزایش اضطراب، اختلال در خواب و کاهش تمرکز، این واکنشها طبیعی و مرتبط با شرایط خاص عنوان شد.
معاون آموزش ابتدایی کشور با تاکید بر اینکه «مدرسه در دوران جنگ کارکردی فراتر از زمان عادی دارد»، توضیح داد: استمرار آموزش حتی در بستر مجازی، به کودکان کمک میکند تا ساختار زندگی خود را حفظ کرده و از احساس بیثباتی دور بمانند.
همچنین بر ضرورت کاهش مواجهه مستقیم کودکان با اخبار تنشزا، پاسخگویی صادقانه و ساده به سوالات آنها و نقش آرامش والدین در ایجاد احساس امنیت تاکید شد.
با اشاره به تجربیات ارزشمند دانشآموزان در روزهای حساس، این دوره فرصتی برای تقویت هویت ملی و افزایش حس تعلق به ایران معرفی شد. مشاهده همبستگی و فداکاریهای مردم و نهادهای خدمترسان، میتواند در نسل جوان احساس غرور و امید ایجاد کند.
در ادامه، راهکارهای عملی برای همراهی والدین با فرزندان در آموزش غیرحضوری ارائه شد. ایجاد فضای امن، مدیریت زمان مواجهه با اخبار، ارتباط موثر با کودک و توجه به حساسیتهای روانی از موارد مورد تاکید بود.
کارگاه «والدگری در جنگ و پساجنگ» با استقبال گسترده والدین مواجه شد.
