در قالب نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، 80 فضای آموزشی در استان ایلام بهره‌برداری شد.
به گزارش خبرگزاری ۶۰ثانیه، «جلال حمره» امروز در آیین افتتاح مدرسه روستای چالاب مهران که با حضور وبیناری رئیس‌جمهور برگزار شد، با قدردانی از پیگیری‌های سرکار خانم هنجاری و خیرین نیک‌اندیش از جمله جناب آقای حق‌الحکیم و سرکار خانم میثاق عبادی که زمینه احداث این مدرسه را فراهم کردند، اظهار داشت: امروز شاهد بهره‌برداری از مدرسه‌ای هستیم که فراتر از یک بنای آموزشی، نمادی از مسئولیت‌پذیری اجتماعی، مشارکت مردمی و عزم جمعی برای تحقق عدالت آموزشی است.
وی با اشاره به شرایط دشوار ناشی از جنگ، تورم و افزایش هزینه‌های ساخت‌وساز افزود: روند اجرای پروژه‌های آموزشی در استان متوقف نشد و حاصل تلاش‌های مستمر مجموعه نوسازی مدارس، حمایت مدیریت استان و مشارکت خیرین و مردم، امروز در قالب افتتاح و بهره‌برداری از فضاهای آموزشی نمایان شده است.
مدیرکل نوسازی مدارس ایلام با تشریح ابعاد نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان تصریح کرد: این نهضت بر مبنای نیازسنجی و شناسایی شش مسئله اصلی، با هدف اجرای 124 پروژه شامل 490 کلاس درس و بیش از 53 هزار مترمربع زیربنا آغاز شد؛ در گام نخست 40 فضای آموزشی با 131 کلاس درس تحویل شد و در گام دوم نیز 40 پروژه دیگر شامل 133 کلاس درس و نزدیک به 14 هزار مترمربع زیربنا با اعتباری بالغ بر 481 میلیارد تومان به بهره‌برداری رسیده است.
مشارکت 219 میلیارد تومانی خیرین در گام دوم
حمره، خیرین مدرسه‌ساز، بنیاد علوی، بنیاد برکت و انجمن حامی را شرکای راهبردی و ارزشمند این مسیر خواند و گفت: مشارکت 219 میلیارد تومانی خیرین در پروژه‌های گام دوم، نشان‌دهنده نقش تعیین‌کننده مردم در پیشبرد این حرکت ملی است.
وی ورود شرکت‌های صنعتی به عرصه مدرسه‌سازی در قالب مسئولیت اجتماعی را فرصت ارزشمندی برای گسترش مشارکت‌ها دانست و خاطرنشان کرد: انتظار داریم بانک‌ها و سایر بنگاه‌های اقتصادی نیز با ایفای مسئولیت اجتماعی خود، سهم مؤثرتری در توسعه فضاهای آموزشی بر عهده بگیرند.
مدیرکل نوسازی مدارس ایلام همچنین با اشاره به بخشنامه رئیس‌جمهور تأکید کرد: همه دستگاه‌های اجرایی و سازمان‌های استان باید در چارچوب این بخشنامه و متناسب با وظایف و ظرفیت‌های قانونی خود برای تحقق اهداف این نهضت همکاری کنند؛ چراکه عدالت آموزشی مسئولیت یک دستگاه به‌تنهایی نیست، بلکه تعهد مشترک همه ارکان جامعه است.
فعالیت اداره کل نوسازی همچون یک کارگاه عمرانی فعال
حمره با قدردانی از همکاران خود در اداره کل نوسازی مدارس استان گفت: با وجود محدودیت نیروی انسانی، همکاران پرتلاش ما با هم‌افزایی، مسئولیت‌پذیری و تلاش مضاعف، وظایف گسترده این مجموعه را پیش می‌برند؛ به‌گونه‌ای که این اداره کل عملاً همچون یک کارگاه عمرانی فعال در عرصه ساخت‌وساز، تجهیز، تعمیر و استانداردسازی فضاهای آموزشی مشغول فعالیت است.
وی تأکید کرد: مسئولیت ما تنها به ساخت مدارس جدید محدود نمی‌شود و با وجود محدودیت اعتبارات و افزایش هزینه‌ها، اقدامات قابل‌توجهی در زمینه تجهیز مدارس موجود، تعمیرات و استانداردسازی انجام شده است؛ در قالب طرح شهید عجمیان، بیش از 220 مدرسه با بیش از 1200 کلاس درس مشمول اقدامات تعمیراتی، بهسازی و زیباسازی شده‌اند و بر اساس تفاهم‌نامه منعقدشده با شرکت ساتبا، اجرای نیروگاه‌های خورشیدی پشت‌بامی در بیش از 200 مدرسه استان در دست اجرا و پیگیری است.
ضرورت تأمین زیرساخت‌های خدماتی مدارس
مدیرکل نوسازی مدارس ایلام با اشاره به اهمیت بهره‌برداری کامل از مدارس گفت: بهره‌برداری از مدارس نباید به دلیل تأخیر در ایجاد زیرساخت‌های خدماتی با مانع مواجه شود؛ بر اساس تقسیم وظایف قانونی، تأمین هزینه انشعابات بر عهده اداره کل نوسازی مدارس است، اما ایجاد شبکه و زیرساخت‌های موردنیاز در حوزه مسئولیت شرکت‌های خدمات‌رسان مربوط قرار دارد.
حمره از این شرکت‌ها خواست با همکاری به‌موقع و انجام تعهدات خود، زمینه بهره‌برداری کامل از مدارس را فراهم کنند تا دانش‌آموزان عزیز، به‌ویژه در فصل گرما، به دلیل کمبود زیرساخت‌های ضروری با مشکل مواجه نشوند.
وی با بیان اینکه امسال، سال نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی است، گفت: این رویکرد در عمل به اولویت مشترک دستگاه‌های اجرایی استان تبدیل شود و با تأمین منابع، تکمیل زیرساخت‌ها و تقویت مشارکت‌های مردمی، مسیر توسعه فضاهای آموزشی با قدرت ادامه یابد.
