
تراکم بالای دانشآموزان و کمبود فضای آموزشی در البرز، مدرسهسازی را به حیاط مدارس هم کشانده است.
به گزارش خبرگزاری ۶۰ثانیه، البرز، بهعنوان یکی از قطبهای اصلی اقتصادی و صنعتی کشور، در سالهای اخیر شاهد تحولات فراوانی بوده است؛ نزدیکی به پایتخت و مهاجرتهای گسترده و سالانه از سراسر ایران به این استان، بهویژه به شهرستانهای اقماری مانند فردیس، باعث شده تا فرآیند شهرنشینی با سرعتی فراتر از برنامهریزیهای پیشبینیشده پیش برود.
این موج عظیم جمعیتپذیری، نهتنها بر زیرساختهای شهری و خدمات رفاهی فشار آورده، بلکه بهوضوح در بخش آموزش و پرورش خود را نشان میدهد؛ جایی که «تراکم دانشآموزی» به یکی از چالشهای اساسی و دغدغههای روزمره مسئولان حوزه تعلیموتربیت تبدیل شده است.
افزایش روزافزون جمعیت دانشآموزی در شهرستان فردیس، که خود به دلیل موقعیت استراتژیک و مجاورت با استان تهران به یک کانون پرجمعیت تبدیل شده، ایجاد شکاف عمیقی بین تقاضای فضای آموزشی و عرضه سرانههای استاندارد را در پی داشته است.
کمبود کلاسهای درس، فشرده بودن نوبتهای صبح و عصر و فشار وارده بر معلمان و دانشآموزان، نشان میدهد که تکیهگاه تنها بر ساخت مدارس دولتی و بودجههای عمرانی کافی نیست. در چنین شرایطی، نجات بخش اصلی ماجرا، پتانسیل عظیم مشارکت مردمی و ایفای نقش کلیدی خیرین مدرسهساز است.
خیرین نیکاندیش با همت و از خودگذشتگی، پلی میزنند میان کمبودهای موجود و نیازهای آتشین آموزش؛ آنها با ساخت مدارس، نهتنها کلاسهای جدید و فضاهای آموزشی استاندارد را اضافه میکنند، بلکه با ایجاد محیطی شاداب و آراسته، بستر مناسبی را برای شکوفایی استعدادهای دانشآموزان فراهم میآورند.
و اما امروز در شهرستان فردیس، روایتی جدید از این همت و ایثار را شاهد بودیم. افتتاح مدرسه خیری مشارکتی علم و دانش مهربانی(1) با مشارکت خانواده نیکاندیش مرحوم «حاج ماشاءالله چنگیزی مهربانی» که گامی بلند در جهت جبران بخشی از این کمبودها و رفع تنش تراکم دانشآموزی بود.
این اقدام ارزشمند، که به نیت شادی روح آن مرحوم و برای خدمت به آیندهسازان کشور انجام شده است، نشان داد که چگونه میتوان با تکیه بر فرهنگ ایثار و خیرخواهی، گره از کار آموزش گشود. حضور پرشور و چهرههای خندان دختران دانشآموز این مدرسه در آیین افتتاحیه، زندهترین گواهی بر تأثیرگذاری مثبت این اقدام بود.
دانشآموزانی که با دیدن فضایی نوساز و دلنشین برای تحصیل، نهتنها از نظر فیزیکی، بلکه از نظر روحی و روانی نیز حس ارزشمندی و امید بیشتری به آینده داشتند. این مدرسه، تنها یک ساختمان نیست، بلکه تجلیگاه محبت و امید است که با همت خیرین و با انگیزه دانشآموزان، آیندهای روشنتر را رقم خواهد زد.
حسین شیزرپور، فرماندار فردیس در این آیین ضمن گرامیداشت یاد و خاطره مرحوم حاج «ماشاءالله چنگیزی مهربانی» و قدردانی از خانواده نیکاندیش وی، با اشاره به تراکم دانش آموزی در فردیس گفت: افتتاح این مدرسه، بخشی از کمبودهای بزرگ این شهرستان در حال برطرف شدن است.
وی ادامه داد: این شهرستان به دلیل جذابیتها، مقبولیتها و جاذبههای خوب اقتصادی و فرهنگی و همچنین مجاورت با استان تهران، با تراکم و رشد بالای جمعیتپذیری مواجه بوده و همین امر موجب شده است در ساخت مدارس مقدار قابل توجهی عقب بمانیم.
فرماندار شهرستان فردیس در ادامه توضیح داد: امروز به واسطه نگاه ویژه استاندار البرز، همت همکاران، علیالخصوص خیرین مدرسه ساز که در این مسیر، یاریگر ما هستند، گام مهم و بزرگی در این مسیر برداشته شده است. ساختن مدرسه نقش کوچکی از این کار بزرگ است و فرایند بسیار بزرگی را طی میکند.
شیزرپور در ادامه عنوان کرد: بنابراین شما دانشآموزان هستید که چراغ راه آینده را روشن خواهید کرد. با وجود و با تخصص شماست که اتفاقات بزرگی هم برای شهرستان فردیس، هم برای کشورمان و از همه مهم تر برای خانواده هایتان رقم خواهد خورد و افتخارآفرینی های بسیاری را شاهد خواهیم بود.
وی خطاب به دختران دانشآموزان حاضر در این مراسم بر توکل به خدا، به پا داشتن نماز و احترام به والدین تاکید و اظهار کرد: تلاش و کوشش برای درس خواندن و احترام ویژه به معلمان و مدیران نیز باید در دستور کار همه شما قرارگیرد چرا که همه این موارد سبب عاقبت بخیری می شوند.
فرماندار فردیس ضمن آرزوی روزهای خوب برای همه دانش آموزان آینده ساز کشور، اذعان کرد: وظیفه ماست که مایحتاج شما و آینده را در شهرستان فردیس تأمین کنیم و این قول را به شما میدهیم که از هیچ تلاشی در این مسیر فروگذار نکنیم. شما نیز احترام به خانواده های شهدا را سرلوحه کارهایتان قرار دهید.
شیزرپور ضمن ابراز خرسندی از گشوده شدن گره بزرگ آموزشی در فردیس، از سرکار خانم بافنده مهربانی بهخاطر این اقدام ارزشمند تقدیر و تشکر کرد و خطاب به این خانواده خیر گفت: امروز شما چراغی را روشن کردید و از این پس، هر خدمتی که این بچههای عزیز برای آینده کشور و مردم انجام دهند، ثوابش برای شما نیز خواهد بود.
حمید مسعودی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز نیز در این مراسم، قدردانی از این اقدام ارزشمند و ماندگار را کاری دشوار خواند و بیان کرد: طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی به صورت جدی و کشوری از سال 1403 با دستور آقای دکتر پزشکیان شکل گرفت.
وی افزود: ما در البرز مشابه این نهضت را از سال 1400 به همت استاندار البرز، جناب آقای دکتر عبداللهی تجربه کردیم؛ حرکتی که با محوریت خیرین نیک اندیش، اداره کل نوسازی مدارس و آموزش و پرورش استان و حمایت دستگاههای ذیربط آغاز شد و امروز ثمره آن را در فردیس مشاهده میکنیم.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز به چالشهای خاص فردیس در حوزه آموزش اشاره و تصریح کرد: ما در این شهرستان با مشکلاتی نظیر تراکم بالای دانشآموزی، کمبود سرانه فضای آموزشی و کمبود زمین دستوپنجه نرم میکردیم.
مسعودی توضیح داد: یکی از ابتکارات موثری که برای حل این مشکل به کار بستیم، احداث فضاهای آموزشی جدید در حیاط و محوطه مدارس موجود بود که بهطور چشمگیری به کاهش تراکم کلاسها و همچنین توسعه رشتههای جدید در بخش هنرستانی کمک کرد.
وی در خصوص مشخصات فنی این پروژه میز اعلام کرد: این مجموعه هنرستانی در قالب 12 کلاس درس و مجهز به فضاهای آموزشی و کمکآموزشی دیگر، در زمینی با زیربنای مناسب احداث شده است. اسکلت این مجموعه به همت خانواده نیکاندیش مهربانی بنا نهاده شد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز بیان کرد: در ادامه با تخصیص اعتبارات دولتی و حمایتهای ویژه ریاست سازمان نوسازی مدارس کشور که استان البرز را به شکل ویژهای دیدهاند تکمیل شد و امروز در اختیار دانش آموزان قرار دختر ما گرفت.
مسعودی با تاکید بر اینکه شاید برخورداری استان البرز از مجاورت پایتخت باعث کمتر دیده شدن ابعاد محرومیتهای آن شود، اظهار کرد: واقعیت این است که به دلیل نرخ بالای مهاجرت و افزایش شتابان جمعیت دانشآموزی، همچنان با چالش روبهرو هستیم.
وی بیان کرد: اما با هدفگذاری انجامشده در نهضت توسعه عدالت آموزشی، تلاش شد هیچ منطقهای با متوسط سرانه فضای آموزشی زیر سه مترمربع نداشته باشیم و تراکم کلاسها نیز به زیر 30 نفر کاهش یابد که خوشبختانه این امر با همراهی خیرین و دستگاههای مختلف محقق شده است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز در پایان ضمن قدردانی از همراهی کمیته امداد استان در بحث تجهیز مدارس، تلاشهای پیمانکاران، دفتر فنی، دستگاه نظارت و نیز حضور پرشور معلمان و مدیران این مدرسه که پابهپای مجموعه در ساخت این پروژه تلاش کردند، برای همه عزیزان آرزوی موفقیت و بهروزی کرد.
در ادامه این مراسم، کلنگ مدرسه خیری مشارکتی علم و دانش مهربانی(2) نیز با حضور مسئولان مربوطه در شهرک وحدت بر زمین زده شد.
افتتاح این هنرستان در دل فردیس، فراتر از افزودهشدن 12 کلاس درس به سرانه آموزشی استان، پیامی روشن و امیدبخش با خود دارد: گرههای کور زیرساختی و بار سنگین مهاجرتپذیری البرز، جز با کلید مشارکتهای مردمی و دستهای گرهگشای خیرین مدرسهساز گشوده نمیشود.
حرکت ماندگار خانواده نیکاندیش مرحوم چنگیزی مهربانی، الگویی عینی از تبدیل سرمایههای مادی به صدقه جاریه و باقیاتالصالحات است؛ گامی که نشان داد وقتی عزم خیرین با حمایت و همافزایی دستگاههای اجرایی همراه شود، محرومیتهای ناشی از کمبود زمین و تراکم بالای کلاسی نیز جای خود را به نشاط، پویایی و توسعه مهارتآموزی میدهد.
امروز در نگاه و لبخند دختران دانشآموز این مدرسه، بذر امید کاشته شد؛ امیدی که ثمره مستقیم نیکوکاری جامعه است. استمرار این مسیر و تکثیر این الگوهای ایثار، تنها راهی است که میتواند تضمین کند در استانی با شتاب فزاینده جمعیت، هیچ استعدادی به دلیل کمبود فضا و نیمکت از شکوفایی بازنماند.
رئیس بنیاد شهید استان هرمزگان از تشکیل پرونده 135 دانشآموز بازمانده مدرسه شجره طیبه خبر داد.
دانشآموزان محجبه باکو که سه روز است از ورود به مدرسه منع شدهاند، در حیاط مدرسه روی زمین درس میخوانند.
ادارهکل آموزشوپرورش مازندران علت عارضه جسمانی برای دانشآموز پایه هفتم مدرسه اندیشه تنکابن را اعلام کرد.
موارد تخلف مغازههای اطراف مدارس در فروش سیگار به دانشآموزان به مراجع قضائی گزارش میشود.
22 روز از مهرماه گذشت و همچنان دانشآموزان ابتدایی مدرسه یاس زنجان به مدرسه نمیروند.
دولت آذربایجان تحت فشار برخی غربیها به اخراج دانشآموزان و معلمان محجبه دست زده است.
دانشآموزان فرانسوی در اعتراض به کمبود بودجه آموزشی و شرایط تحصیل دور تازهای از تجمعات سراسری را آغاز کردند.
ماجرای پلاکدار شدن دانشآموزان با تکذیب وزیر آموزشوپرورش و ابهام درباره مستندات ادعا همراه شد.
پافشاری دولت جمهوری آذربایجان بر ممنوعیت حجاب در مدارس این کشور موجب گسترش اعتراضات و اعتصاب دانشآموزان و کادر آموزشی تعدادی از مدارس شدهاست.
دختر یک شهید قرهباغ و فرزند یک جانباز از ممانعت ورود دانشآموزان محجبه به مدارس جمهوری آذربایجان خبر دادند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از الزام مناسبسازی مدارس جدید برای دانشآموزان دارای معلولیت خبر داد.
در مناطقی که خطری دانشآموزان و کادر آموزشی را تهدید نمیکند، آموزش حضوری در اولویت خواهد بود.
معاون بازرسی ادارهکل آموزش و پرورش استان مازندران گفت: رسیدگی به اعتراض والدین دانشآموزان درباره شهریه مدارس از طریق سامانههای رسمی و همچنین مراجعه حضوری انجام میشود.
مدرسه شهید براری آترود امروز 10 دانشآموز دارد و معلم هر روز بیش از 30 کیلومتر میپیماید.
🟪 آقای سفیر! باتوم بر سر دانشآموزان! این است آزادیِ فرانسوی و دموکراسیِ غربی؟! اگر قصد دارید باتوم ها را کنار گذارید؛ ایرانیان می توانند تجربه نهادهای مدنیِ دانش آموزی از جمله بسیج دانش آموزی و انجمنهای اولیا و مربیانِ مدارس ایرانی را به شما منتقل کنند! ▪️ آقای پیئر کوشار سفیر فرانسه در جمهوری اسلامی ایران! شما نماینده کشوری هستید که سالهاست با ژستِ مرکزیت و مهد آزادی، دموکراسی و حقوق بشر، برای ملتهای جهان نسخه ها پیچیدید؛ اما وقتی دانشآموزان فرانسوی به خیابان میآیند و مطالبات صنفی خود را مطرح میکنند، پاسخ شما باتوم، ضربوشتم و بازداشت هزاران دانش آموز است! این است آن آزادی و دموکراسی پرطمطراقی که به آن افتخار میکردید؟ 🟣 آقای سفیر!مگر پاسخ مطالبات نوجوانان و جوانان از راه چماق و سرکوب و زندانی کردن ۵۰۰۰ دانش آموز است؟ چرا بهجای سرکوب، بستر گفتوگوی مدنی و شنیدن صدای معترضان را فراهم نمیکنید؟ ▪️ آقای سفیر! اگر در اداره اعتراضات مدنی و شنیدن صدای دانشآموزان ناتوانید، دستکم از تجربه نهادهای دانشآموزی از جمله بسیج دانش آموزی و انجمن های مدنی اولیا و مربیان مدارس ایرانی برای گفتوگو و پیگیری مطالبات جوانان درس بگیرید؛ ایران می تواند تجربه خود در مدارس را به شما منتقل کند و... 🟣 آقای سفیر چرا موطن باصطلاح آزادی تا این همه به ارتجاعِ سرکوب میل پیدا کرده است؟! قدری از دخالت در امور دیگر کشورها دست بردارید و به امور داخلی خود بپردازید؛ کمی از نوکری سیاسی برای آمریکا و همراهی با ناتو در مداخلات استعماری در آسیا و آفریقا دست بردارید و بهجای فتنهگری و نسخهپیچی برای ملتها،فکری به حال بحرانهای داخلی و سرکوب شهروندان خودتان اتّخاد کنید
صبح امروز زنگ عاطفهها همزمان با سراسر کشور، با حضور جمعی از مسئولان شهرستان دامغان در دبستان شهید حیدری این شهرستان نواخته شد؛ آیینی که با هدف ترویج فرهنگ نوعدوستی، همدلی و کمک به دانشآموزان نیازمند برگزار شد.
زنگ جشن عاطفهها با هدف ترویج فرهنگ نوعدوستی و حمایت از دانشآموزان کمبرخوردار، صبح سهشنبه ۱۴ مهرماه با حضور مسئولان شهرستان در مدرسه حضرت فاطمه زهرا(س) مارگون نواخته شد.
معاون بهداشت وزارت بهداشت، برنامه شیر مدارس، تغذیه رایگان دانشآموزان و ارتقای سواد تغذیهای را از اولویتهای حوزه سلامت کودکان و نوجوانان دانست و بر اجرای مستمر و هدفمند این برنامهها تأکید کرد.