معاون آموزشی وزارت علوم با تشریح شرایط برگزاری امتحانات دانشگاهها از مجازی شدن امتحانات مقطع کارشناسی خبر داد و سلامت و امنیت دانشجویان را در شرایط جنگ اولویت نخست این وزارتخانه دانست.
علی واحدی، معاون آموزشی وزارت علوم، در نشستی خبری با خبرنگاران، جزئیات برگزاری کلاسها و امتحانات دانشگاهها را اعلام کرد. وی با اشاره به سال تحصیلی خاص پیش رو، اظهار داشت: امسال با توجه به شرایط خاص، سال تحصیلی ویژهای را پشت سر گذاشتیم. حوادث دیماه منجر به برگزاری مجازی امتحانات کارشناسی و جنگ تحمیلی باعث مجازی شدن کلاسهای نیمسال تحصیلی جدید شد.
واحدی تاکید کرد که امنیت و سلامت دانشجویان در اولویت اصلی این معاونت قرار دارد. وی افزود: امتحانات مقطع تحصیلات تکمیلی، همانند کلاسهای درسشان، حضوری برگزار میشود و برخی دانشگاهها در حال برگزاری این امتحانات هستند. اما امتحانات مقطع کارشناسی، به مانند کلاسهای درسی، در تاریخهای اعلامی دانشگاهها به صورت مجازی برگزار خواهد شد.
معاون وزارت علوم با اشاره به اقدامات صورت گرفته در دوران جنگ، بیان کرد: با فراهم شدن فضا و پایداری شرایط، کلاسهای تحصیلات تکمیلی حضوری شدند و کلاسهای عملی و آزمایشگاههای دوره کارشناسی نیز با تدابیر دانشگاهها و اساتید به صورت حضوری برگزار گردید.
وی با اشاره به جمعیت دانشجویی کشور گفت: در حال حاضر سه میلیون و ۴۰۰ هزار دانشجو در سه مقطع کاردانی، کارشناسی، ارشد و دکتری مشغول به تحصیل هستند که حدود نیمی از آنها را بانوان تشکیل میدهند.
واحدی همچنین به نرخ داوطلبان کنکور اشاره کرد و از رشد ثبتنام در رشتههای علوم انسانی و علوم تجربی در سال ۱۴۰۴ خبر داد و در مقابل، کاهش داوطلب در رشتههای ریاضی و مهندسی را مورد توجه قرار داد.
معاون وزیر علوم در ادامه به پیامدهای جنگ بر حوزه آموزش عالی پرداخت و گفت: خسارات گستردهای به آموزش عالی وارد شده و تعرض به بیش از ۳۰ دانشگاه و از دست دادن تعدادی از اساتید و دانشجویان، ضربات جبرانناپذیری بر پیکره آموزش عالی وارد کرده است. با این وجود، آموزش عالی در دوران جنگ کارنامه قابل قبولی داشته و ما سرمایههای علمی بسیاری داریم که رتبه علمی کشور، نشاندهنده این افتخار است.
واحدی همچنین از اعطای بورسیه مسیر میناب ۱۶۸ به برخی دانشجویان خبر داد و اعلام جزئیات آن را به هفته آینده موکول کرد.
وی در خصوص برگزاری کلاسهای مجازی افزود: در هفته اول سال ۱۴۰۵، حدود ۷۰ درصد کلاسها در مقاطع مختلف برگزار شد و ۳۰ درصد شامل کلاسهای عملی و آزمایشگاهها بود.
معاون وزیر علوم به چالشهای برگزاری کلاسهای مجازی نیز اشاره کرد و گفت: مشکلاتی نظیر اختلالات اینترنت، زیرساختاری، کاهش مشارکت دانشجویان، عدم توجه و تمرکز آنان و عدم تسلط اساتید به محیط مجازی، از جمله چالشهای پیش رو در این حوزه بود.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
