فرآیند برنامهریزی برای سال تحصیلی آینده با تأکید بر تسهیل امور، مشارکت خانوادهها و تقویت امید و نشاط در جامعه آغاز شد.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزشوپرورش با اعلام آغاز فرآیند برنامهریزی برای سال تحصیلی آینده، از عزم جدی برای فراهمسازی زمینههای یک شروع منظم، آرامشبخش و رضایتبخش برای دانش-آموزان و خانوادهها خبر داد.
وی در جلسهی رؤسای مناطق و اعضای شورای معاونان این ادارهکل با تأکید بر اهمیت این موضوع، افزود: آغاز مهر، نقطهی شروعی برای ایجاد نشاط و امید در جامعه است و برنامهریزی زودهنگام برای این موضوع، نمایانگر ریشهداری نظام تعلیموتربیت در کشور و نقش کلیدی آن در ایجاد آرامش برای مردم است.
روستایی با اشاره به آغاز این فرآیند از شهرستانهای استان تهران، تصریح کرد: این حرکت با انسجام و هماهنگی لازم از تهران آغاز شده و بهتدریج در سراسر کشور اجرا خواهد شد.
وی رضایتمندی مخاطبان را بهعنوان اصلیترین معیار سنجش موفقیت در این برنامهریزی دانست و افزود: تمام مراحل اجرایی آغاز سال تحصیلی باید با محوریت رضایت دانش-آموزان، اولیا و فرهنگیان طراحی شود، چرا که رضایت مخاطبان، شاخص کارآمدی هر سیستم به شمار میرود.
روستایی با تأکید بر ضرورت بازنگری در برخی رویهها، اظهار داشت: تسهیل فرآیندها و ایجاد آرامش برای جامعهی هدف از اولویتهای جدی وزارتخانه است و برخی مراحل آغاز سال تحصیلی باید با هدف تسریع و روانسازی امور مورد بازنگری قرار گیرد.
مدیرکل ارزیابی عملکرد همچنین بر ضرورت توجه متوازن به تمامی کارگروهها تأکید کرد و گفت: موفقیت زمانی حاصل میشود که همه بخشها بهصورت همسطح و هماهنگ مورد توجه قرار گیرند.
وی دریافت بازخورد از مخاطبان را یکی از ابزارهای مهم ارتقای کیفیت عملکرد عنوان کرد و افزود: نظرسنجی و دریافت دیدگاههای مردم باید بهطور جدی در دستور کار قرار گیرد. جلب مشارکت دانش-آموزان و اولیا در فرآیند بازگشایی مدارس نیز از سیاستهای مهم دولت است که با جدیت دنبال خواهد شد.
روستایی در پایان تأکید کرد: تحقق عدالت آموزشی و توجه به تربیت همهجانبهی دانش-آموزان، حتی در شرایط خاص کشور، از اولویتهایی است که نباید مورد غفلت قرار گیرد.
