اخبار فوری
اوج‌گیری ۱۰ هزار تهدید امنیتی: سرویس مخفی آمریکا در تنگنای حفاظتی ضرورت بازنگری در دکترین دفاعی و خروج از NPT؛ صدای قاطع مجلس در برابر استکبار تمام ظرفیت‌های سپاه، پشتیبان حماسه عظیم اربعین مهران؛ نبض عاشقی؛ ثبت رکورد 222 هزار ترددی در 10 روز اقتدار ایران در برابر زیاده‌خواهی آمریکا؛ عراقچی: تا زمانی که واشنگتن به ملت ایران احترام نگذارد، راهی جز عقب‌نشینی ندارد توصیه‌های مهم برای پیاده‌روی اربعین؛ پوشاک مناسب، کلید سلامتی زائران بازگشت 45 میلیون دلار ارز خارجی به چرخه اقتصادی با اقدام قاطع دادستانی تهران اراک در صدر تخصیص بودجه اشتغال استان مرکزی؛ 630 میلیارد تومان سهم پایتخت ایران کوچک رونق بی‌سابقه تردد زائران حسینی از مرز بین‌المللی خسروی: آمادگی کامل برای تجلی “کربلا” در “خسروی” تعیین تکلیف ماشین‌سازی تبریز؛ اولویت واگذاری با رعایت اصل اهلیت جهش ۹ هزار میلیارد تومانی در آبادانی خراسان جنوبی؛ از مسکن ملی تا طلوع جاده‌های توسعه سرعت بی‌سابقه در مرز شلمچه؛ هر زائر در 4 ثانیه راهی کربلا می‌شود

برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی دانش‌آموزان در بستر مجازی، گامی مؤثر در جهت ارتقای سطح علمی

معاون آموزش متوسطه شهر تهران از برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم در رشته‌های نظری به‌صورت غیرحضوری و مجازی خبر داد و این اقدام را در راستای ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان و کاهش اضطراب آنان ارزیابی کرد.

به گزارش خبرگزاری ۶۰ ثانیه، معاون آموزش متوسطه شهر تهران، از برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم در رشته‌های نظری به‌صورت غیرحضوری و مجازی خبر داد.

سیدرضا میرزاده معاون آموزش متوسطه شهر تهران با اعلام این خبر گفت: آزمون‌های شبه‌نهایی ویژه دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم در رشته‌های نظری، مطابق با برنامه‌های ابلاغی وزارت آموزش و پرورش و اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران، به‌صورت غیرحضوری و در بستر مجازی برگزار خواهد شد.

وی با تأکید بر اینکه این آزمون‌ها با رویکرد «سنجش برای یادگیری» طراحی شده‌اند، افزود: هدف اصلی از اجرای این برنامه، تعمیق یادگیری، مرور و تثبیت آموخته‌ها، آشنایی دانش‌آموزان با ساختار و فضای آزمون‌های نهایی و کاهش اضطراب ناشی از امتحانات است. بر همین اساس، تصحیح اوراق، نمره‌گذاری و تأثیر نتایج این آزمون‌ها در نمرات مستمر و پایانی دانش‌آموزان، در چارچوب اهداف این طرح پیش‌بینی نشده است.

معاون آموزش متوسطه شهر تهران تصریح کرد: در این آزمون‌ها، صرف حضور و مشارکت فعال دانش‌آموزان با هدف سنجش میزان یادگیری و ارزیابی فرآیند آموزشی کفایت می‌کند و رویکرد اصلی آن، تقویت بُعد آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری است.

وی همچنین خاطرنشان کرد: بهره‌گیری از ظرفیت‌های آموزش مجازی در برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی، امکان دسترسی آسان‌تر دانش‌آموزان، مدیریت بهینه زمان و افزایش آمادگی علمی آنان برای شرکت در امتحانات نهایی را فراهم می‌سازد.

میرزاده در پایان با تأکید بر اهمیت همراهی مدیران مدارس، معلمان و خانواده‌ها در اجرای مطلوب این برنامه، ابراز امیدواری کرد که برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی بتواند نقش مؤثری در ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان و بهبود مستمر فرآیند یاددهی ـ یادگیری در مدارس شهر تهران ایفا کند.