زیارت دوره؛ سفری معنوی در سرزمین وحی برای زائران ایرانی

با حضور زائران ایرانی در مکه مکرمه، برنامه‌های زیارت دوره با هدف آشنایی با تاریخ صدر اسلام و اماکن مقدس برگزار می‌شود. این برنامه‌ها به ارتقای سطح بینش دینی حجاج کمک شایانی می‌کند.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ۶۰ ثانیه، در برنامه‌های معنوی و آموزشی «زیارت دوره» که با استقبال زائران روبرو شده است، کارشناسان و راویان به تبیین تاریخ اسلام و وقایع تاریخی سرزمین وحی می‌پردازند؛ این جلسات به فضایی برای پرسش و پاسخ‌های معرفتی تبدیل شده است و نقش بسزایی در ارتقای سطح بینش دینی حجاج ایفا می‌کند.

بر اساس این گزارش، با توجه به افزایش حضور کاروان‌های زائران ایرانی در مکه مکرمه، طرح «زیارت دوره» با هدف بازخوانی حوادث صدر اسلام و آشنایی با سیره نبوی در اماکن تاریخی این شهر، به‌طور مستمر و منظم دنبال می‌شود. در این برنامه، زائران با حضور در اماکن مذهبی و تاریخی مکه، از نزدیک با جغرافیای وحی آشنا می‌شوند.

حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی فلاح تهرانی، راوی و کارشناس مذهبی بعثه مقام معظم رهبری در مکه، در این سلسله بازدیدها به تشریح سابقه تاریخی و شأن معنوی اماکنی همچون جبل‌النور، جبل‌الثور، قبرستان ابوطالب، واقعه فخ و مناطقی همچون عرفات، مشعر و منا می‌پردازد. وی با استناد به منابع اصیل تاریخی، وقایع سرنوشت‌ساز دوران پیامبر اکرم (ص) و یاران ایشان را برای زائران روایت می‌کند.

یکی از ویژگی‌های این دوره از برنامه‌های زیارت دوره، استقبال زائران است. ضیوف‌الرحمان در طول مسیر و در حین توضیحات کارشناس، با اشتیاق سوالات متنوعی را در حوزه‌های تاریخ اسلام، سیره معصومین (ع) و ابعاد معنوی حج مطرح می‌کنند و راوی نیز ضمن پاسخگویی به پرسش‌ها تلاش می‌کند تا تصویری روشن و مستند از حیات طیبه پیامبر (ص) در مکه را در ذهن زائران ترسیم کند.

بر اساس این گزارش، معاونت فرهنگی بعثه این برنامه را با هدف کمک به حج گزار برای شناخت درست تاریخ و اماکن مقدس برگزار می کند تا با معرفتی افزون‌تر به انجام مناسک بپردازد.

زیارت دوره را نمی‌توان تنها یک بازدید ساده عنوان کرد بلکه کلاسی آموزشی است که دل‌های زائران را با ریشه‌های عمیق دین مبین اسلام پیوند می‌زند.

گفتنی است این برنامه تا پایان حضور کاروان‌ها در مکه مکرمه، به‌صورت روزانه و طبق جدول زمان‌بندی شده برای تمامی زائران ایرانی ادامه خواهد داشت.

انتهای پیام/