خبر فوری
اجتماعی

ضرورت کاهش فشارهای تحصیلی؛ وزیر آموزش و پرورش: نگران سلامت روحی دانش‌آموزان هستیم

۱۴۰۵/۰۳/۳۱ - ۱۹:۱۴ تحریریه ۶۰ ثانیه منبع: تسنیم
خلاصه ۶۰ ثانیه
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت سلامت روانی و تربیتی دانش‌آموزان، خواستار کاهش فشارهای ناشی از کنکور و امتحانات نهایی شد و مجلس دانش‌آموزی را ظرفیتی کلیدی برای تربیت مدیران آینده معرفی کرد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت سلامت روانی و تربیتی دانش‌آموزان، خواستار کاهش فشارهای ناشی از کنکور و امتحانات نهایی شد و مجلس دانش‌آموزی را ظرفیتی کلیدی برای تربیت مدیران آینده معرفی کرد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت سلامت روانی و تربیتی دانش‌آموزان، خواستار کاهش فشارهای ناشی از کنکور و امتحانات نهایی شد و مجلس دانش‌آموزی را ظرفیتی کلیدی برای تربیت مدیران آینده معرفی کرد.

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در دومین گردهمایی اعضای هیئت‌رئیسه مجلس دانش‌آموزی، به شرایط خاص کشور در ماه‌های اخیر اشاره کرد و گفت: در دوران بحران، بسیاری از تصمیمات آموزش و پرورش در فضایی از ابهام اتخاذ می‌شد، اما نهایتاً تصمیمات به نفع دانش‌آموزان و جامعه تعلیم و تربیت کشور اتخاذ گردید. وی همچنین از عملکرد فرهنگیان و دانش‌آموزان در دوران بحران قدردانی کرد و اقدامات داوطلبانه و اجتماعی آنان را جلوه‌های ارزشمندی از مسئولیت‌پذیری دانست.

کاظمی مأموریت وزارت آموزش و پرورش را فراتر از آموزش صرف خواند و بر ضرورت رشد شخصیتی، اجتماعی و اخلاقی دانش‌آموزان در کنار یادگیری علمی تأکید ورزید. یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های نظام آموزشی، فشارهای سنگین ناشی از کنکور و امتحانات، به‌ویژه در دوره دوم متوسطه، است که گاهی منجر به آسیب‌های روحی و روانی می‌شود. از این رو، اصلاح روند امتحانات نهایی و کنکور در دستور کار قرار گرفته است تا دانش‌آموزان ضمن دستیابی به موفقیت علمی، از دوران تحصیل خود نیز لذت ببرند.

وزیر آموزش و پرورش، مجلس دانش‌آموزی را یکی از مهم‌ترین ظرفیت‌های تربیتی کشور برشمرد که دانش‌آموزان در آن مهارت‌های گفت‌وگو، تصمیم‌گیری، مسئولیت‌پذیری اجتماعی و مشارکت مدنی را به‌صورت عملی فرا می‌گیرند. این ظرفیت می‌تواند زمینه‌ساز تربیت مدیران و مسئولان آینده کشور باشد. برنامه‌ریزی برای بازنگری در ساختار مجلس دانش‌آموزی با هدف افزایش اثربخشی آن در سراسر کشور و گسترش دامنه فعالیت‌هایش در دست اقدام است.

تدوین سند هوش مصنوعی و احصای نظام مسائل آموزش و پرورش توسط مجلس دانش‌آموزی از اقدامات ارزشمند این دوره محسوب می‌شود. مشارکت دانش‌آموزان در شناسایی مسائل، ارائه راهکار و انتقال دیدگاه‌هایشان به مدیران و تصمیم‌گیران، ظرفیت مهمی را برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت کشور فراهم می‌آورد. کاظمی لزوم مشارکت بیشتر دانش‌آموزان در فرآیندهای تصمیم‌سازی را یادآور شد و بر اهمیت ارتباط مستمر و سازمان‌یافته اعضای مجلس دانش‌آموزی با بدنه دانش‌آموزی کشور و انتقال مطالبات آنان به مسئولان تأکید کرد. در پایان این نشست، احکام اعضای هیئت‌رئیسه مجلس دانش‌آموزی به عنوان «مشاوران دانش‌آموزی وزیر آموزش و پرورش» اعطا شد.

منبع: تسنیم

منبع: تسنیم