خبر فوری
اجتماعی

تحول بنیادین در راه است؛ نسل نو کتاب‌های درسی ابتدایی در مسیر تالیف

۱۴۰۵/۰۴/۰۳ - ۰۹:۱۶ تحریریه ۶۰ ثانیه
خلاصه ۶۰ ثانیه
معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز فاز جدید بازنگری و تالیف کتاب‌های درسی با رویکردی تحولی و مبتنی بر نیاز دانش‌آموزان خبر داد.

معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز فاز جدید بازنگری و تالیف کتاب‌های درسی با رویکردی تحولی و مبتنی بر نیاز دانش‌آموزان خبر داد.

معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز فاز جدید بازنگری و تالیف کتاب‌های درسی با رویکردی تحولی و مبتنی بر نیاز دانش‌آموزان خبر داد.

معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از همکاری نزدیک با سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برای پیشبرد برنامه تحولی در تالیف کتاب‌های درسی خبر داد. این برنامه با مشارکت فعال این معاونت در حال پیگیری است.

رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش، با اشاره به تغییرات در شیوه‌های آموزش و یادگیری دانش‌آموزان، گفت: «سلیقه و سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان تغییر کرده است و این موضوع به‌طور مرتب به سازمان پژوهش یادآوری می‌شود تا در طراحی و تالیف کتب جدید مورد توجه قرار گیرد.»

وی با تشریح روند اجرای تغییرات کتاب‌های درسی، افزود: «سال گذشته کتاب‌های جدید پایه اول ابتدایی به‌صورت آزمایشی در 8 مدرسه و 20 کلاس درس اجرا شد که ما ارتباط مستمری با این کلاس‌ها داشتیم. برای سال جدید نیز قرار است این برنامه در درصدی از مدارس سراسر کشور اجرایی شود که مدارس منتخب مشخص و دستورالعمل‌های مربوطه به آن‌ها ابلاغ شده است.»

حکیم‌زاده از ایجاد ظرفیتی جدید در نظام آموزشی خبر داد و بیان کرد: «یکی از اقدامات تحولی ما، تربیت مدرسان استانی و راهبران برنامه درسی است که برای اولین‌بار در نظام آموزشی ما تعریف می‌شود. این راهبران در قالب یک برنامه مشترک میان معاونت آموزش ابتدایی و سازمان پژوهش فعالیت می‌کنند.»

وی با اشاره به برگزاری جلسات مشترک و دوره آموزشی ویژه برای مدرسان آموزش ابتدایی سراسر کشور، تأکید کرد: «گروه‌هایی به‌صورت کاملاً هدفمند و نظام‌مند در سراسر کشور محتوای کتاب‌های درسی را رصد و بررسی می‌کنند. ما این بازخوردها را به‌طور مستمر در اختیار سازمان پژوهش قرار می‌دهیم تا در فرآیند تالیف کتاب‌های درسی جدید و طراحی برنامه‌های آموزشی، به‌طور دقیق مورد استفاده قرار گیرد.»