معاون مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش از تبدیل شدن سمنان به قطب کیفی سنجش آموزشی کشور خبر داد و این استان را پیشرو در این زمینه دانست.
معاون مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش با تمجید از عملکرد استان سمنان، این استان را به عنوان الگویی موفق در حوزه سنجش آموزشی معرفی کرد.
امیرحسین سلطانیفلاح با اشاره به گزارشهای ارائه شده از آموزش و پرورش سمنان، کیفیت این گزارشها را در مقایسه با سایر استانها بسیار مطلوب ارزیابی کرد و این موضوع را نشاندهنده مسیر درست مدیریتی در این استان دانست.
وی با بیان دستاوردهای آموزشی سمنان، اظهار داشت: شاخصهای سنجش و ارزشیابی آموزشی نشاندهنده عملکرد موفق این استان است که به قطب کیفی کشور تبدیل شده است.
سلطانیفلاح افزود: میانگین نمرات دانشآموزان سمنان حدود هفتدهم نمره افزایش یافته که این رشد، دو سال زودتر از برنامه هفتم توسعه محقق شده است. وی این موفقیت را نتیجه برنامهریزی منسجم و اجرای دقیق فرآیندهای ارزیابی در مدارس استان دانست.
معاون مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش با اشاره به عملکرد مناسب سمنان در بخشهایی نظیر اسکن و تصحیح برگههای امتحانی، شکلگیری یک ساختار آموزشی منظم و کارآمد در این استان را مورد تأکید قرار داد.
وی خاطرنشان کرد: بسیاری از ایدهها و برنامههای مطرح شده در سطح ملی در حوزه سنجش آموزشی، از تجربیات موفق سمنان الگوبرداری شده است.
سلطانیفلاح به اجرای برنامه توسعه سواد سنجش در دوره متوسطه اول اشاره کرد و این اقدام را بسیار مؤثر دانست. وی همچنین از موفقیت دبیرخانه توسعه سواد سنجش در سمنان یاد کرد و گفت: این الگو میتواند در دوره متوسطه دوم نیز اجرا شود و به ارتقای کیفیت آزمونها کمک کند.
ایجاد حوزههای آزمونی با ظرفیت کمتر از ۱۰۰ نفر، از دیگر اقدامات قابل توجه آموزش و پرورش سمنان بود که سلطانیفلاح به آن اشاره کرد و هدف از این کار را تحقق عدالت آموزشی و کاهش مشکلات دانشآموزان مناطق کمجمعیت و دورافتاده عنوان کرد.
وی در پایان، بر اهمیت نیازسنجی دقیق تجهیزات و زیرساختهای آزمونها در سمنان تأکید کرد و این اقدامات را زمینهساز پیشرو بودن سمنان در حوزه سنجش و ارزشیابی آموزشی دانست.
معاون مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش، از تلاشهای مجموعه آموزش و پرورش سمنان قدردانی کرد و ابراز امیدواری کرد که این استان بتواند جایگاه خود را به عنوان قطب کیفی سنجش آموزشی حفظ و ارتقا دهد.
