ساخت ۴۷۰۰ مدرسه با رویکرد عدالت و کیفیت؛ دستاورد ممتاز آموزش و پرورش

وزیر آموزش و پرورش از ساخت ۴۷۰۰ مدرسه در دو سال اخیر و تأکید بر عدالت آموزشی، تقویت هویت دینی و ملی دانش‌آموزان، و ارتقاء علمی خبر داد.

در راستای تحقق اهداف عالی نظام تعلیم و تربیت و با تأکید بر رویکرد عدالت محور دولت، شاهد دستاوردهای چشمگیری در حوزه آموزش و پرورش هستیم. علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در سفر به قم و در دیدار با آیت‌الله حسینی بوشهری، از ساخت ۴۷۰۰ مدرسه در دو سال گذشته خبر داد و کیفیت و عدالت آموزشی را از اولویت‌های اصلی این وزارتخانه برشمرد.

این سیاست‌گذاری مدبرانه، منجر به احداث بیش از ۲۴۰۰ مدرسه در سال گذشته و حدود ۲۳۰۰ مدرسه در سال جاری شده است. همچنین، اقدامات گسترده‌ای در زمینه بهسازی، استانداردسازی و هوشمندسازی مدارس و توانمندسازی معلمان صورت گرفته که گامی بلند در جهت ارتقاء سطح آموزشی کشور محسوب می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به درخشش دانش‌آموزان ایرانی در عرصه‌های بین‌المللی، از کسب ۴۰ مدال طلا در رقابت‌های علمی سال گذشته و دستیابی به رتبه نخست جهان در حوزه هوش مصنوعی خبر داد. این موفقیت‌ها نشان از ظرفیت بالای علمی و استعدادهای درخشان جوانان این مرز و بوم دارد.

تقویت هویت دینی و ملی دانش‌آموزان به عنوان یکی از محورهای کلیدی در برنامه‌های آموزش و پرورش مورد توجه ویژه قرار گرفته است. در همین راستا، توسعه فرهنگ نماز و قرآن، راه‌اندازی نزدیک به ۹۰ مدرسه قرآن، برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی و اردوهای راهیان نور از جمله برنامه‌های تربیتی مهمی است که در دست اجراست.

با توجه به اهمیت سلامت روانی و اجتماعی دانش‌آموزان، اطلس آسیب‌های اجتماعی مدارس تهیه و تدوین شده است. بر اساس این اطلس، برنامه‌های پیشگیرانه و درمانی جامعی برای کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی در سطح مدارس و مناطق طراحی و اجرایی خواهد شد.

در نهایت، وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد که هدف اصلی این وزارتخانه، تحول بنیادین در نظام آموزشی کشور و تبدیل آن از یک سیستم صرفاً آموزشی به یک نهاد واقعی تعلیم و تربیت بر اساس سند تحول بنیادین است. این رویکرد، مسیر را برای تربیت نسلی مؤمن، آگاه و توانمند هموار می‌سازد.