اخبار فوری
نمایش اقتدار ایران؛ کاهش شاخص‌های بورس آمریکا در پی تحولات منطقه‌ای درد عمیق مسی پس از شکست تلخ در فینال جام جهانی 2026؛ پایان یک دوران؟ انتصاب عضو جدید هیئت مدیره استقلال؛ تداوم مسیر پیشرفت آبی‌پوشان تام کروز؛ سفیر صلح آمریکا یا تبلور جنگ‌طلبی هالیوود؟ اربعین؛ تمرین قناعت و شکرگزاری جمعی در مکتب حسینی «پرچم پرنده»؛ روایتی از شجاعت و امید نوجوان ۱۴ ساله در بحبوحه جنگ کاپیتان وفادار ملوان در قایق سفید و سبز ماند؛ صادقی قراردادش را تمدید کرد خشت اول را کج نگذار؛ سرلکِ جوان، مدافعِ فولاد در انتظار لیگ برتر تلاش بی‌وقفه در ورزش، تحت‌الشعاع رونق فوتبال: ارزیابی فدراسیون بسکتبال از دستاوردهای ملی افشای هزینه‌های فزاینده جنگ ناخواسته آمریکا با ایران در سنا جامعه اطلاعاتی آمریکا: تشدید حملات علیه ایران، مواضع تهران را تغییر نمی‌دهد طرح تابستانی آموزش و پرورش تهران؛ دریچه‌ای نو برای جبران افت تحصیلی و ارتقای علمی دانش‌آموزان

گام نخست اجماع‌سازی دنیای اسلام بر دوش حوزه علمیه قم: تربیت فقیهان جوان برای تمدن نوین اسلامی

حجت‌الاسلام توسلی، معاون طرح و برنامه مدرسه علمیه معصومیه(ع)، تأکید کرد: حوزه علمیه باید با کوتاه‌سازی دوره‌های تحصیلی، فقیهان کارآمد را برای تحقق تمدن نوین اسلامی تربیت کند و در این مسیر، هم‌افزایی جهان اسلام ضروری است.

نشانه‌های تحقق تمدن نوین اسلامی روزبه‌روز آشکارتر می‌شود و همان‌طور که انقلاب اسلامی پس از حادثه فیضیه نزدیک بود، امروز نیز تمدن نوین اسلامی در آستانه ورود قرار دارد. به گزارش «۶۰ ثانیه»، حجت‌الاسلام مهدی توسلی، معاون طرح و برنامه مدرسه علمیه معصومیه(ع)، با اشاره به این مهم، بر نقش محوری حوزه علمیه در تولید نظامات اجتماعی تأکید کرد.

وی در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه و روحانیت، تبیین جایگاه و وظایف حوزه علمیه در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی را بر عهده گرفت. این استاد حوزه با استناد به بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد» امام شهید، تصریح کرد: تحقق تمدن نوین اسلامی متوقف بر تولید نظامات اجتماعی (سیاسی، اقتصادی، تربیتی) است و این نظامات نیازمند استنباط معتبر از دین می‌باشند. حوزه علمیه به‌عنوان متولی هزارساله این استنباط، در طول تاریخ به کمالی در فقاهت (فهم کامل از دین) دست یافته است.

حجت‌الاسلام توسلی با تأکید بر راهبرد دقیق امام شهید، خاطرنشان کرد: فقیه باید با علوم انسانی جدید آشنا شود تا «حضور ذهن» لازم برای تولید نظامات را پیدا کند، اما این به معنای پذیرش پیش‌فرض‌های پوزیتویستی یا انسان‌گرایانه نیست. فقیه باید هم ورود موضوع‌شناسانه و هم حکم‌شناسانه داشته باشد و نظام مسائل فقیهانه خود را تولید کند.

این استاد حوزه با اشاره به لزوم تربیت «فقیه جوان» (در سنین ابتکار و امکان تولید علمی)، گفت: دوره‌های مقدماتی و سطوح حوزه باید کوتاه‌تر و کاربردی‌تر شوند تا طلبه مستعد بتواند پیش از گذشتن سن ابتکارش به تولید نظامات اجتماعی بپردازد. این تصریح صریح امام شهید در بیانیه مذکور است.

وی در پایان با تأکید بر نقش مرکزی حوزه علمیه قم در این مسیر و ضرورت همراه‌کردن اهل سنت در تحقق تمدن نوین اسلامی، اظهار داشت: اگرچه ایران اسلامی به‌دلیل امکانات فراهم‌شده، مرکزیت تحقق تمدن را دارد، اما جهان اسلام با عرض عریض خود (شامل حوزه‌های نجف، مراکز علمی اهل سنت و کشورهای اسلامی و غیراسلامی) باید به میدان بیاید تا تجربه زندگی اسلامی و تمدن نوین اسلامی با اجماع محقق شود.