مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان از ثبت منظومهای متشکل از ۱۱ سیارک به نام شهید «ماکان نصیری» خبر داد؛ سیارکهایی که توسط کودکان و نوجوانان عضو کانون کشف و ثبت شدهاند.
به گزارش خبرگزاری ۶۰ثانیه، کودکانی که روزی با چشمهایشان آسمان را برای کشف یک سیارک جستوجو میکردند، اینبار بخشی از آسمان را به یاد همسالانی که دیگر در این دنیا نیستند، نامگذاری کردند. در جریان فعالیتهای نجومی کانون پرورش فکری، ۲۱ سیارک توسط کودکان و نوجوانان کشف شد اما آنها از حق نامگذاری به نام خود گذشتند تا نام شهدای کودک و نوجوان بر آسمان ثبت شود.
حالا ۱۱ سیارک در قالب منظومهای با نام «ماکان» ثبت شدهاند؛ روایتی از کودکانی که از خاک ایران، یاد دوستان شهیدشان را تا افلاک بردند. در همین راستا حامد علامتی، مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، با اشاره به فعالیت کودکان و نوجوانان عضو این کانون در حوزه نجوم اظهار کرد: هر سال همزمان با هفته فضا و هفته جهانی فضا، کودکان و نوجوانان عضو کانون با هدایت مربیان نجوم، فعالیتهای علمی خود را برای کشف سیارکها انجام میدهند.
وی افزود: این سیارکها به روشهای علمی و در چارچوب فرآیندهای مشخص کشف میشوند و مراحل ثبت آنها ابتدا در سازمان فضایی و سپس در نهادهای بینالمللی و ناسا طی میشود. بر اساس قواعد و پروتکلهای موجود، معمولاً سیارک کشفشده به نام فردی که آن را کشف کرده ثبت میشود.
علامتی ادامه داد: در جریان جنگ تحمیلی اخیر، نوجوانانی که با راهنمایی مربیان و استادان خود موفق به کشف این سیارکها شده بودند، تصمیم گرفتند از حق خود بگذرند و هر یک از این سیارکها را به نام یکی از شهدای کودک و نوجوان ثبت کنند.
مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان این اقدام را علاوه بر ارزش علمی، دارای ارزش معنوی دانست و گفت: این کار یک حرکت علمی ارزشمند و در عین حال اقدامی معنوی است؛ چراکه کودک و نوجوانی که سیارکی را کشف کرده، از حق خود برای نامگذاری آن میگذرد و آن را به نام شهید مورد نظر خود ثبت میکند. وی با بیان اینکه در این طرح حدود ۲۱ سیارک کشف و به نام شهدای کودک و نوجوان ثبت شد، گفت: مجموعهای از این سیارکها در قالب یک منظومه ثبت شده است که با محوریت شهدای مدرسه شجره طیبه میناب شکل گرفت.
علامتی با اشاره به نامگذاری این منظومه به نام شهید ماکان نصیری، شهید کودک و نوجوان مدرسه شجره طیبه میناب، تصریح کرد: منظومه کشفشده به نام «ماکان» در سازمانهای مربوطه ثبت شده و این منظومه امروز با نام «ماکان ۱۶۸» شناخته میشود. مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان افزود: امروز منظومه «ماکان» متشکل از ۱۱ سیارک است که به نام شهدای عزیز کودک و نوجوان نامگذاری شدهاند و میتوان از این اقدام به عنوان تجلی «از خاک تا افلاک» یاد کرد.
بمنظور دسترسی پایدار به اخبار و مطالب ما، آخرین نسخه اپلیکیشن را میتوانید از اینجا و در فروشگاههای « کافه بازار » و « مایکت » دانلود و نصب کنید.
معاون بهداشت وزارت بهداشت، برنامه شیر مدارس، تغذیه رایگان دانشآموزان و ارتقای سواد تغذیهای را از اولویتهای حوزه سلامت کودکان و نوجوانان دانست و بر اجرای مستمر و هدفمند این برنامهها تأکید کرد.
تندیس «جایزه ویژه میناب» سیوهشتمین جشنواره فیلمهای کودکان و نوجوانان رونمایی شد.
تصاویر نوجوانان معترض فرانسوی در خیابانها تنها یک بحران آموزشی را روایت نمیکند؛ بلکه نشاندهنده شکاف میان ادعاهای حقوق بشری در سطح بینالمللی و نحوه برخورد با اعتراض است.
رئیس کمیسیون انرژی مجلس تصریح کرد: در جریان سفر نایبرئیس مجلس به جنوب استان بوشهر، ساخت بیش از ۱۰۰ کلاس درس در چهار شهرستان، اختصاص ۴۰ میلیارد تومان برای تجهیز مدارس و همکاری برای دریافت مجوز ماده ۲۳ بیمارستان عسلویه به تصویب رسید.
در حیاط یک مدرسه، میان هیاهوی زنگ اول و رفتوآمد دانشآموزها، یک سؤال ساده سر زبانها افتاد؛ سؤالی که قرار بود پای حرفهای نوجوانها را به میان بکشد و نشان دهد وقتی از آینده، پیشرفت و مدرسه حرف میزنیم، خود بچهها چه روایتی برای گفتن دارند.
دبیر جشنواره فیلم کودک و نوجوان از جزئیات «میناب» بهعنوان بخش ویژه امسال اینرویداد گفت.
آخرین روزشمار جشنواره فیلم کودک و نوجوان به شهیده زهرا محمدی گلپایگانی تقدیم شد.
از کنار بعضی مناسبتها روی تقویم نباید بهسادگی رد شد. مثلاً همین ۹ مهر. «روز همبستگی با کودکان و نوجوانان فلسطینی». یادآوری کودکانی که سهمشان از کودکی، بازی و مدرسه، زیر سایه جنگ گم شده است.
هوش مصنوعی هر روز بیشتر وارد زندگی نوجوانها میشود، اما در گوشهوکنار دنیا بعضی مدارس دارند برای استفاده از آن قانون وضع میکنند.
یک طلبه و فعال فرهنگی و تربیتی با اشاره به سالها تجربه فعالیت در مدارس و ارتباط مستقیم با نوجوانان گفت: در حالی برای تدریس ریاضی و فیزیک از معلمان متخصص استفاده میشود که درس دینی گاه به معلمانی سپرده میشود که تخصصی در این حوزه ندارند؛ این در حالی است که نوجوان امروز با پرسشهای جدی اعتقادی، اخلاقی و درباره هدف زندگی مواجه است.
مترو یکی از مهمترین وسایل حملونقل عمومی در شهرهای بزرگ است که هر روز تعداد زیادی از شهروندان برای رفتوآمد به محل کار، مدرسه و دانشگاه از آن استفاده میکنند. گسترش استفاده از مترو میتواند به کاهش ترافیک و آلودگی هوا کمک کند.