
معاون وزیر آموزش و پرورش از تجهیز 11هزار مدرسه کشوربه کلاسهای هوشمند و افزایش 3برابری سرانه هنرستانها خبرداد.
به گزارش خبرگزاری ۶۰ثانیه، سید مصطفی آذرکیش، معاون متوسطه وزیر آموزش و پرورش صبح امروز در مراسم تجلیل از مدیران متوسطه شهرستان گناباد به مناسبت کسب مقام سوم کشور و مقام اول استان در امتحانات نهایی، با اشاره به اینکه مزیت هر منطقه به سرمایههای انسانی آن منطقه است که در مدارس تربیت میشوند، اظهارکرد: مدرسه خوب را مدرسه استعدادپرور میدانیم نه نمرهپرور و باید بچهها کار تیمی و مسئولیتپذیری را تجربه کنند.
وی با تأکید بر اینکه در دنیای هوش مصنوعی، چرخش تحولی که مورد تأکید قرار گرفته باید در کلاس درس پیادهسازی شود، افزود: فرزندان را برای زندگی آماده کنیم نه برای کسب نمره و دانشآموزان باید مسئلههای محله خود را شناسایی و برای آن راهحل ارائه کنند.
معاون متوسطه وزیر آموزش و پرورش، توسعه عدالت آموزشی را یکی از مسئولیتهای نظام آموزشی دانست و تصریح کرد: مدرسه نمونه دولتی اول حذف شده است و توجه به برخی دانشآموزان کاهش یافته، در حالی که در دنیا چیزی به عنوان غربالگری نداریم؛ 281 فضای آموزشی تحت عنوان نمونه فعالیت میکردند.
وی خاطرنشان کرد: در متوسطه اول 28 هزار مدرسه داریم که 281 مورد نمونه و 180 مورد شبانهروزی هستند، پس مدارس نمونه رقم زیادی نیستند؛ نگاه ما این است که همه دانشآموزان در نقاط مختلف از امکانات خوب استفاده کنند و در همین راستا سرانه هنرستانها سه برابر افزایش یافته است.
آذرکیش با اشاره به تجهیز مدارس مناطق محروم، گفت: 210 مدرسه در کشور در مناطق محروم به تلویزیون دیجیتال مجهز شدهاند و 11 هزار مدرسه در حال تجهیز کلاسهای خود هستند؛ همچنین 420 مدرسه در کشور داریم که دارای یک دانشآموز هستند و برای آنها سرانه تخصصی در نظر گرفته شده است.
وی در پایان با اشاره به تقویت سامانه شاد، اظهارکرد: 100 سرور برای شاد خریداری شده و 200 سرور دیگر نیز در گمرک است تا سامانه شاد را تقویت کنیم.
وزیر آموزش و پرورش برجایگاه فرا راهبردی تأکیدکرد و از اولویتبخشی به معیشت معلمان و تداوم آموزش حضوری خبرداد.
معاون بازرسی ادارهکل آموزش و پرورش استان مازندران گفت: رسیدگی به اعتراض والدین دانشآموزان درباره شهریه مدارس از طریق سامانههای رسمی و همچنین مراجعه حضوری انجام میشود.
وزیر آموزش و پرورش از افزایش سهم هوشمندسازی مدارس چهار شهرستان مرزی نهبندان، سربیشه، زیرکوه و درمیان به ۵۰ درصد خبر داد و بر اختصاص تجهیزات و امکانات بیشتر به مناطق کمتر برخوردار تأکید کرد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با تشریح الزامات اجرای احکام برنامه هفتم در آموزشوپرورش، مردمیسازی مدرسه و بازآفرینی نظام سرمایه انسانی را 2 بال تحول این نظام دانست و تأکید کرد که مشارکت مردم نباید جایگزین مسئولیتهای دولت شود و آموزشوپرورش نیز نباید به بنگاه اقتصادی تبدیل شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با تکذیب شایعه استفاده دانشآموزان از پلاک نام در کلاسهای درس، گفت: نهتنها در کرمانشاه، بلکه در کل کشور نیز چنین موضوعی مطرح نشده است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از شناسایی، جذب و بازگرداندن حدود ۴۸ هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل به مدارس در سال تحصیلی گذشته خبر داد و گفت: پیگیری وضعیت ثبتنام دانشآموزان و جذب بازماندگان از تحصیل در سال جدید نیز ادامه دارد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: با بازگشایی مدارس بهصورت حضوری،معلمان و دانشآموزان از ادامه آموزش حضوری است.
دانش آموزان نسبت به آشنا نشدن با فرهنگ ملل، در فرآیند یادگیری زبان عربی و انگلیسی در مدرسه؛ نارضایتی دارند.