
آموزش در مناطق محروم استمرار دارد و حتی مدارس یک و دونفره در استان فارس فعالیت دارند.
به گزارش خبرگزاری ۶۰ثانیه، محسن کلاری، مدیرکل آموزشوپرورش استان فارس در نشست با مدیران مدارس شهرستانهای فسا، ششده و شیبکوه، مدیران مدرسه را رهبران آموزشی و مهمترین عامل توسعه در نظام تعلیم و تربیت معرفی کرد.
وی با اشاره به اینکه سرمایههای ارزشمند کشور یعنی دانشآموزان در اختیار مدیران مدارس قرار دارند، اظهار کرد: مدیر توانمند میتواند مدرسه را به تعالی برساند و زمینه رشد مطلوب دانشآموزان را فراهم سازد.
وی افزایش کیفیت یادگیری از طریق ایجاد محیطی امن، سالم و پویا، توجه به تفاوتهای فردی دانشآموزان و برقراری تعامل سازنده با اولیاء را از وظایف کلیدی مدیران برشمرد.
اهتمام ویژه به عدالت آموزشی و پوشش مناطق محروم
مدیرکل آموزشوپرورش فارس با تأکید بر حساسیت بالای نظام نسبت به عدالت آموزشی گفت: وجود حدود 16 مدرسه یکنفره و 58 مدرسه دونفره در استان فارس گواهی بر این مدعاست که هیچ دانشآموزی در این استان نباید نادیده گرفته شود.
کلاری همچنین با اشاره به شرایط خاص کشور و تلاشهای شبانهروزی مجموعه تعلیم و تربیت استان افزود: خوشبختانه آموزشوپرورش فارس همزمان با استمرار فعالیتهای آموزشی، به یک کارگاه بزرگ مدرسهسازی تبدیل شده و در حوزه رفاهیات و درمانگاههای فرهنگیان نیز با اختلاف چشمگیر، رتبه نخست کشور را داراست.
وی از افتتاح مجموعههای رفاهی جدید در چند شهر از جمله لامرد در آینده نزدیک خبر داد.
جهش شاخصهای ورزشی و افتخارات علمی دانشآموزان
مدیرکل آموزشوپرورش فارس به درخشش دانشآموزان این استان در جشنوارههای علمیپژوهشی و خوارزمی اشاره کرد و گفت: سرانه ورزشی دانشآموزی استان در دو سال اخیر با افزایشی چشمگیر از 33 صدم مترمربع به 78 صدم مترمربع رسیده و سهم فارس در اعزام اعضای تیم ملی دانشآموزی به مسابقات جهانی بسیار قابل توجه است.
تأکید مجلس بر تقویت زیرساختهای آموزشی فسا
در ادامه این مراسم حسنعلی محمدی، نماینده مردم شهرستان فسا در مجلس شورای اسلامی، آموزشوپرورش را مهمترین زیرساخت کشور دانست و تصریح کرد: تمام توان خود را برای ارتقای جایگاه این نهاد بهکار بستهام.
وی از اتحاد و هماهنگی مطلوب میان مسئولان فسا خبر داد و افزود: با فعالسازی پروژههای راکد آموزشی، بخش زیادی از آنها تکمیل شده و مابقی نیز در ایامالله دهه فجر به بهرهبرداری میرسند.
امین سینایی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان فارس نیز در این نشست با اشاره به اینکه کشورهای توسعهیافته توجه ویژهای به زیرساختهای تعلیم و تربیت دارند، گفت: از مجموع 660 پروژه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی استان، 33 پروژه سهم شهرستان فسا است.
وی با بیان اینکه عملیات ساخت بسیاری از پروژههای فسا پس از بیش از یک دهه توقف در دو سال اخیر از سر گرفته شده است، خاطرنشان کرد: سرانه آموزشی استان فارس که پیش از انقلاب 1.5 مترمربع بود، هماکنون به 6.6 مترمربع رسیده که یک متر از این افزایش، تنها مربوط به دو سال اخیر است.
این نشست با سخنرانی کرامتالله بشارتیپور، مدیر آموزشوپرورش فسا، پیرامون اقدامات انجامشده در حوزه عمرانی و ارتقای نمرات دانشآموزی، و همچنین طرح مسائل و دغدغههای فرهنگیان از سوی نماینده مدیران مدارس ادامه یافت.
گوشیها از کلاس حذف شدند، اما حواس پرتی دانش آموزان باقی ماند.
رئیس بسیج دانش آموزی گفت: رویکرد اصلی بسیج دانشآموزی، تقویت کنشگری دانشآموزان در مدرسه و فراهم کردن زمینه ایدهپردازی، خلاقیت و مشارکت آنها در طراحی و اجرای برنامههاست.
رئیس سازمان بسیج دانشآموزی برنامههای هفته بسیج دانشآموزی را تشریح کرد.
بازنگری آییننامه مدارس بهمعنای آزادشدن استفاده از موبایل نیست.
جنگندههای عربستان در حمله به مدرسه و مسجدی در تعز و صعده، یک دختربچه و دو دانشآموز دیگر را مجروح کردند.
رئیس شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی شهرستانهای استان تهران از برنامهریزی برای برگزاری مراسم 13 آبان خبر داد.
تجربه نشان داده استفاده از ابزارهای دیجیتال میتواند هم فرصت ایجاد کند هم نابرابری را افزیش دهد.
مدرسه زمانی به مأموریت خود نزدیک شده که دانشآموز در آن فهم، ادب، قدرت تشخیص و احساس مسئولیت بیشتری پیدا کند.
نایبرئیس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس بر ایجاد مجتمع فرهنگی در یادمان شهدای دانشآموز میناب تأکید کرد.
جمعی از اولیا و دانشآموزان ناحیه یک اردبیل از تأخیر در توزیع کتابهای درسی، کمبود معلم گلایه دارند.
ابعاد مختلف تنبیه بدنی و مصدومیت یک دانشآموز در دهبکری از سوی آموزش و پرورش و دستگاه قضایی در حال بررسی است.
گسترش هوش مصنوعی در عصر امروز پاسخ را آسان کرده، اما فهم هنوز دشوار است.
مدارس آنلاین خارجی مجوز رسمی ندارند و مدارک آنها در ایران معتبر نیست.
جمعی از استادان دانشگاههای کشور در سفر به میناب، از مدرسه شجره طیبه و گلزار شهدای دانشآموز بازدید کردند.
آموزش در خلأ اتفاق نمیافتد، بلکه دانشآموز پیش از ورود به کلاس، جهان را با خود به مدرسه میآورد.
سخنگوی آموزشوپرورش از فعالیت 400 مدرسه با تنها یک دانشآموز خبر داد.
معاون وزیر آموزش و پرورش از تجهیز 11هزار مدرسه کشوربه کلاسهای هوشمند و افزایش 3برابری سرانه هنرستانها خبرداد.